Tid: Klockan 10.00-15.45
Välkommen!
Dagens moderator Johan Wester och Skolinspektionens generaldirektör
Helén Ängmo introducerar dagen.
Inledning kl. 10.00
Vikten av en skola med hög kvalitet i hela landet
Skolinspektionens generaldirektör Helén Ängmo.
Tema förutsättningar:
Sitter det i väggarna?
- vilken påverkan har historien och demografin?
Gunnar Wetterberg, historiker och författare och Samuel Sundvall, doktorand i historia, Umeå universitet presenterar och samtalar om akademiska traditioner och det historiska arvet när det gäller bildning i Sverige. Hur har synen på utbildning och skolans roll förändrats över åren? Hur ser skillnader i utbildningsnivå mellan större och mindre orter och hur detta har förändrats över tid?
Vilken betydelse har det geografiska perspektivet för elevernas framtid?
Utredarna Linda Wennler och Caroline Engskär presenterar Skolinspektionens iakttagelser från rapporten, Skolor i kommuner med låg utbildningsnivå.
Utredare Ulrika Rosengren presenterar Skolinspektionens samlade erfarenheter om kompetensförsörjningen.
Lunch kl. 11.30-12.30
Lärarbristen kräver tänkande utanför boxen
- samtal med några berörda aktörer
Lärarbristen är en central fråga för att få till en bra skola i hela landet. Vilken roll spelar en bra lärare? Hur ser lärarbristen ut nationellt? Hur ser rekryteringen till lärarutbildningen ut? Vilka är utmaningarna och vilka lösningar ser vi framåt? Panelsamtal med Lee Gleichmann, undervisningsråd Skolverket, Emil Bertilsson, universitetslektor i utbildningssociologi Uppsala universitet och Helén Ängmo, generaldirektör Skolinspektionen.
Tema genomförande:
Hur hittar vi nya vägar?
- exempel på hur man kan attrahera och behålla behöriga lärare
Hur rekryterar och behåller man behöriga lärare trots sämre förutsättningar? Vad kan huvudmannen göra? Framgångsfaktorer? Vanliga utmaningar?
Författarsamtal med Anneli Jordahl
Kaffepaus kl. 13.50-14.35
Vägval efter gymnasiet och skolans roll på vägen
- ett samtal med forskare
Forskare ger olika perspektiv på närsamhället och den roll som dess utbildningsutbud till gymnasial och eftergymnasial nivå spelar. De kommer bland annat lyfta möjligheter och utmaningar genom platsens specifika historia, sociala relationer, strukturella förhållanden, materiella villkor med mera.
Hur kan vi motivera och stödja elever till lyckade vägval?
- exempel på integrerad vägledning och förväntningarnas betydelse
Skolinspektionens granskning visar att skolor i kommuner med låg utbildningsnivå har ett viktigt uppdrag i att stärka elevernas tillit till den egna förmågan och ge dem en bred bild av möjliga studie- och yrkesval. Vad kan huvudmännen göra för att öka elevers valmöjligheter? Hur ser elevperspektivet ut?
Vägen vidare!
Summerande samtal och avslutning av dagen.
Avslut kl. 15.45
Samtliga tider är cirkatider.