Delseminarier

 

Tidiga språkliga svårigheter - ur ett livsperspektiv 

Många föräldrar oroar sig när barns språkutveckling inte följer den förväntade takten. I varje förskolegrupp finns barn som har svårt att förstå språk eller att uttrycka sig så att andra förstår. För vissa kvarstår svårigheterna som språkstörning/DLD (Developmental Language Disorder), en av våra vanligaste funktionsnedsättningar. I den här föreläsningen följer vi barnens väg från de tidiga förskoleåren till ung vuxen ålder och belyser hur tidiga språkliga svårigheter kan påverka lärande, utveckling och framtida möjligheter.

Carmela Miniscalco

universitetssjukhusöverlogoped och professor
Neuropsykiatrisk mottagning barn och ungdom (BNK) & Göteborgs universitet


Ungas inflytande och delaktighet - för en starkare demokrati 

I detta fördjupande seminarium utforskas ungas inflytande och delaktighet utifrån ett rättighetsbaserat ungdomsperspektiv. Genom konkreta exempel och aktuella erfarenheter diskuteras hur strukturer, arbetssätt och förhållningssätt kan stärka ungas egenmakt. Fokus ligger på hur vi når verkligt inflytande där ungas röster får faktisk betydelse i beslut som rör deras liv och samhällets framtid.

Rebecka Hinn

utvecklingsledare
Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor

 


Ambassadörskap och tjejers meningsfulla fritid 

Tjejer, speciellt i strukturellt utsatta områden, deltar i lägre grad i organiserade fritidsaktiviteter. Att jobba med ambassadörer är ett vanligt sätt att öka deltagandet och skapa förutsättningar för en meningsfull fritid för denna grupp. Under seminariet blandas forskning om ambassadörskapet med praktiska exempel. Vad är en "meningsfull" fritid och hur kan fler tjejer få tillgång till den? 

Ylva Svensson

docent/lektor
Högskolan Väst


Möten i ögonhöjd

Hur kan vi som möter barn och unga aktivt stärka deras framtidstro? Det här seminariet lyfter vikten av att mötas i ögonhöjd, ett förhållningssätt som bygger på tillit, delaktighet, känslan av att bli sedd och tagen på allvar. Vidare lyfts värdet av tidig kontakt med arbetslivet som en nyckel till att ge en god start på vuxenlivet. Syftet är att väcka tankar om hur vi blir närvarande vuxna som bidrar till att barn och unga skapar en tro på sin egen förmåga.

Sevtap Gurdal

docent i barn- och ungdomsvetenskap
Högskolan Väst