Delseminarier

 

Tidiga språkliga svårigheter - ur ett livsperspektiv 

Många föräldrar oroar sig när barns språkutveckling inte följer den förväntade takten. I varje förskolegrupp finns barn som har svårt att förstå språk eller att uttrycka sig så att andra förstår. För vissa kvarstår svårigheterna som språkstörning/DLD (Developmental Language Disorder), en av våra vanligaste funktionsnedsättningar. I den här föreläsningen följer vi barnens väg från de tidiga förskoleåren till ung vuxen ålder och belyser hur tidiga språkliga svårigheter kan påverka lärande, utveckling och framtida möjligheter.

Carmela Miniscalco
Universitetssjukhusöverlogoped och professor
Neuropsykiatrisk mottagning barn och ungdom (BNK) & Göteborgs universitet

Ungas inflytande och delaktighet - för en starkare demokrati 

Hur ser unga på delaktighet, demokrati och möjligheten att påverka sina liv och samhället omkring dem? I detta seminarium lyfter MUCF ungas perspektiv på egenmakt och inflytande. Genom aktuella exempel och insikter diskuteras vilka förutsättningar som stärker ungas delaktighet och vilka hinder som fortfarande finns. Seminariet riktar sig till dig som vill få en djupare förståelse för hur vi tillsammans kan skapa ett mer inkluderande samhälle där unga känner att deras röster spelar roll och där vi stärker demokratin. 

Rebecka Hinn
Utvecklingsledare
Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor
 

Ambassadörskap och tjejers meningsfulla fritid 

Tjejer, speciellt i strukturellt utsatta områden, deltar i lägre grad i organiserade fritidsaktiviteter. Att jobba med ambassadörer är ett vanligt sätt att öka deltagandet och skapa förutsättningar för en meningsfull fritid för denna grupp. Under seminariet blandas forskning om ambassadörskapet med praktiska exempel. Vad är en "meningsfull" fritid och hur kan fler tjejer få tillgång till den? 

Ylva Svensson
Docent/lektor
Högskolan Väst

Möten i ögonhöjd

Hur kan vi som möter barn och unga aktivt stärka deras framtidstro? Det här seminariet lyfter vikten av att mötas i ögonhöjd, ett förhållningssätt som bygger på tillit, delaktighet, känslan av att bli sedd och tagen på allvar. Vidare lyfts värdet av tidig kontakt med arbetslivet som en nyckel till att ge en god start på vuxenlivet. Syftet är att väcka tankar om hur vi blir närvarande vuxna som bidrar till att barn och unga skapar en tro på sin egen förmåga.

Sevtap Gurdal
Docent i barn- och ungdomsvetenskap
Högskolan Väst