
PROGRAM
| Tisdag 26 september | ||||||||||
| 10.00-11.20 | Stadsvandring, start Clarion Hotel Sundsvall | |||||||||
| 11.00 | Registreringen öppnar (uppsättning av postrar) | |||||||||
| 11.30-12.30 | LUNCH på Clarion Hotel Sundsvall | |||||||||
| Lokal: Sund | ||||||||||
| 12.40 | Inledning med Emil Jensen Rektor Anders Fällström, Ann-Catrine Edlund och Alexis Engström Välkomnar till konferensen | |||||||||
| 13.15 | Ursula Wingate Integrating academic literacy support in the disciplines – the status quo and the emerging directions Moderator: Ingrid Lennartson-Hokkanen | |||||||||
| Lokal: Sund | Lokal: Köpstaden | Lokal: Åkersvik | Lokal: Skvadern | Lokal: Campus | ||||||
| Moderator: Väinö Syrjälä | Moderator: Åsa Carlsund | Moderator: Ewa Bergh Nestlog | Moderator: Ria Heilä-Ylikallio | Moderator: Johanna McElwee | ||||||
| 14.25-14.50 | Landgren: Överlämning, samsyn och transparens – Kollegial utveckling av studenters akademiska litteraciteter | Rönning, Kjällman-Alm, Korths-Aspegren & Holmström Rising: Strävan mot en högre nivå i akademiskt skrivande: Erfarenheter från lärare vid sjuksköterske-utbildningen | Dovrén & Ljungdahl: Hur kan vi utveckla studenternas akademiska skrivande (och läsande)? | Johansson, Ivanov & Helgason: Forskningsanknytning, skolsamverkan och resurser i harmoni? Presentation av en modell för självständiga arbeten i svenska i grundlärarprogrammet | Garcia-Yeste & Nordmark: "The best way to explain it is to do it": An ongoing empirical study focusing on how university teaching staff use modelling to scaffold the students’ development of academic litteracies | |||||
| 15.00-15.25 | Axinge: ”Det här tar ju så mycket tid” – Att i workshop i akademiskt skrivande skapa förståelse för akademisk uthållighet | Szczepanek & Rauer: Att lära ut journalskrivande i akademisk kontext | Grönvall Fransson: Academic literacies – och sen då? | Delblanc, Harju, Berglund, Persson & Lundell: Diskursiva domäner i akademisk litteracitet på förskollärarutbildningen och utbildningen mot grundlärare i fritidshem | Kaufhold & Eriksson: Introducing students to academic writing practices : The use of instructional tools in printed and digital teaching materials | |||||
| 15.30-16.00 | FIKA och Posterpresentationer | |||||||||
| Moderator: Erika Sturk | Moderator: Mikael Nordenfors | Moderator: Sofia Hort | Moderator: Anderas Nord | Moderator. Maria Westman | ||||||
| 16.00-16.25 | Heilä-Ylikallio, Björklund, Panisse, Haagensen & Palmberg: Akademisk skrivhandledning och litteracitet. Skrivpraktik och policy vid Åbo Akademi | Gustafsson: Academic literacy components in HE pedagogy courses offered to faculty | Ivanov, Johansson & Waldmann: Att undersöka studenters digitala källhantering genom tangentloggning – metodologiska möjligheter | Syrjälä, Sköldvall & Persson: Litteracitetsutveckling och kollegialt lärande – erfarenheter av integrerat arbete på lärarutbildningar | Zimmerman: Superbyråkratens metod för examination av skriftliga inlämningsarbeten – En hjälp för studenter att utveckla sitt skrivande? | |||||
| 16.35-17.00 | Glad, Algård & Halje: Handelsrättstudenters skrivutveckling – ett samarbete mellan kurslärare och språkpedagog | Stangvik & Marmstål Hammar Akademisk litteracitet som hörnsten för evidensbaserad praktik och professionsutveckling - implementering och progression i sjuksköterskeprogrammet | Roux Sparreskog & Wulff Sahlén: Att utveckla studenters skrivande genom korpusbaserat lärande | Berg Nestlog, Thyberg & Uddling: Ämneslitteracitet i lärarutbildningen – litteracitetsdiskurser bland lärarutbildare | Magnusson: Skrivande och skrivuppgifter i en komplex utbildningsmiljö | |||||
| 17.10-17.35 | Grönvall Fransson, Bergman, Larsson & Stenlund: Studenters akademiska förmåga | Gustafsson: Who is responsible for and provides academic literacy development for higher education students? | Annell & Ljungquist: ”Ändå förstår läsaren att Hugo är ett välfostrat barn oavsett att sin pappa ligger i fängelse.” Om akademisk grundläggande litteracitet hos lärarstudenter | |||||||
| 18.30 | MIDDAG Konsert med Emil Jensen | |||||||||
 
| Onsdag 27 september | ||||||||||
| 08.30 | Posters & KAFFE | |||||||||
| 09.00 | Lokal Sund Lotta Bergman Litteracitet i högre utbildning – utmaningar och vägar framåt Moderator: Ann-Marie Eriksson | |||||||||
| 10.00 | FIKA | |||||||||
| Lokal: Sund | Lokal: Köpstaden Moderator: Ann-Catrine Edlund | Lokal: Åkersvik Moderator: Elzbieta Strzelecka | Lokal: Skvadern Moderator: Jenny Magnusson | Lokal: Campus Moderator: Erik Lindenius | ||||||
| 10.20-10.45 | 10.20-12.00 Symposium: | Zimmerman: Bullseye – en ämnesintegrerad undervisningsmetod för rapportskrivande på ingenjörsprogram | Ohlsson: ”Jag är säker att den där är rätt! Men hen tyckte inte om den.” Andraspråk-studenters uppfattningar om återkoppling i undervisning om akademiskt skrivande i svenska | Roux Sparreskog: En reflektion över den egna utbildningspraktiken: Att stötta studenters akademiska skrivande genom att dela upp tentamina i mindre delar och genom att sätta krav på lärplattformen Canvas | Nilsson, Yilmaz, Thorsson & Johansson: Vägen till akademisk litteracitet i professionsutbildningar – ett exempel från arbetsterapeutprogrammet vid Örebro universitet | |||||
| 10.55-11.20 | Persson & Martinsson: Akademisk litteracitet, en naturlig del av ingenjörsrollen? Vidareutveckling av en introduktionskurs för ingenjörer | Dahlström & Norberg: Flerspråkiga studenters förutsättningar att utveckla akademisk litteracitet inom högre utbildning | Axinge: ”Det här ska du redan kunna” – Vad är det vi hänvisar till då? | Zetterberg: Grupparbete i akademiskt skrivande – går det? | ||||||
| 11.30-11.55 | Larsson: Flerspråkiga sjuksköterskestudenters akademiska läsande - utmaningar med och resurser för akademiskt läsande på ett andraspråk | Wilinger: Abstrakta läsarter i vuxna akademikers litteratursamtal | Larsson: ”Har fått en helt annan syn på hur jag kan hjälpa studenter i sitt skrivande” – Kan en högskolepedagogisk kurs ge pedagogisk utveckling? | |||||||
| 12.00-13.00 | Posters & LUNCH | |||||||||
| 13.00 | Lokal: Sund Patricia  Staaf | |||||||||
| 14.00 | Initiering av nätverk och framåtblick och FIKA | |||||||||
| 15.15 | AVSLUTNING | |||||||||
