PROGRAM
Tisdag 26 september | ||||||||||
10.00-11.20 | Stadsvandring, start Clarion Hotel Sundsvall | |||||||||
11.00 | Registreringen öppnar (uppsättning av postrar) | |||||||||
11.30-12.30 | LUNCH på Clarion Hotel Sundsvall | |||||||||
Lokal: Sund |
||||||||||
12.40 | Inledning med Emil Jensen Rektor Anders Fällström, Ann-Catrine Edlund och Alexis Engström Välkomnar till konferensen |
|||||||||
13.15 | Ursula Wingate Integrating academic literacy support in the disciplines – the status quo and the emerging directions Moderator: Ingrid Lennartson-Hokkanen |
|||||||||
Lokal: Sund |
Lokal: Köpstaden |
Lokal: Åkersvik |
Lokal: Skvadern |
Lokal: Campus |
||||||
Moderator: Väinö Syrjälä |
Moderator: Åsa Carlsund |
Moderator: Ewa Bergh Nestlog |
Moderator: Ria Heilä-Ylikallio |
Moderator: Johanna McElwee |
||||||
14.25-14.50 |
Landgren: Överlämning, samsyn och transparens – Kollegial utveckling av studenters akademiska litteraciteter |
Rönning, Kjällman-Alm, Korths-Aspegren & Holmström Rising: Strävan mot en högre nivå i akademiskt skrivande: Erfarenheter från lärare vid sjuksköterske-utbildningen |
Dovrén & Ljungdahl: Hur kan vi utveckla studenternas akademiska skrivande (och läsande)? |
Johansson, Ivanov & Helgason: Forskningsanknytning, skolsamverkan och resurser i harmoni? Presentation av en modell för självständiga arbeten i svenska i grundlärarprogrammet |
Garcia-Yeste & Nordmark: "The best way to explain it is to do it": An ongoing empirical study focusing on how university teaching staff use modelling to scaffold the students’ development of academic litteracies |
|||||
15.00-15.25 | Axinge: ”Det här tar ju så mycket tid” – Att i workshop i akademiskt skrivande skapa förståelse för akademisk uthållighet |
Szczepanek & Rauer: Att lära ut journalskrivande i akademisk kontext |
Grönvall Fransson: Academic literacies – och sen då? |
Delblanc, Harju, Berglund, Persson & Lundell: Diskursiva domäner i akademisk litteracitet på förskollärarutbildningen och utbildningen mot grundlärare i fritidshem |
Kaufhold & Eriksson: Introducing students to academic writing practices : The use of instructional tools in printed and digital teaching materials |
|||||
15.30-16.00 | FIKA och Posterpresentationer | |||||||||
Moderator: Erika Sturk |
Moderator: Mikael Nordenfors |
Moderator: Sofia Hort |
Moderator: Anderas Nord |
Moderator. Maria Westman |
||||||
16.00-16.25 |
Heilä-Ylikallio, Björklund, Panisse, Haagensen & Palmberg: Akademisk skrivhandledning och litteracitet. Skrivpraktik och policy vid Åbo Akademi |
Gustafsson: Academic literacy components in HE pedagogy courses offered to faculty |
Ivanov, Johansson & Waldmann: Att undersöka studenters digitala källhantering genom tangentloggning – metodologiska möjligheter |
Syrjälä, Sköldvall & Persson: Litteracitetsutveckling och kollegialt lärande – erfarenheter av integrerat arbete på lärarutbildningar |
Zimmerman: Superbyråkratens metod för examination av skriftliga inlämningsarbeten – En hjälp för studenter att utveckla sitt skrivande? |
|||||
16.35-17.00 | Glad, Algård & Halje: Handelsrättstudenters skrivutveckling – ett samarbete mellan kurslärare och språkpedagog |
Stangvik & Marmstål Hammar Akademisk litteracitet som hörnsten för evidensbaserad praktik och professionsutveckling - implementering och progression i sjuksköterskeprogrammet |
Roux Sparreskog & Wulff Sahlén: Att utveckla studenters skrivande genom korpusbaserat lärande |
Berg Nestlog, Thyberg & Uddling: Ämneslitteracitet i lärarutbildningen – litteracitetsdiskurser bland lärarutbildare |
Magnusson: Skrivande och skrivuppgifter i en komplex utbildningsmiljö |
|||||
17.10-17.35 | Grönvall Fransson, Bergman, Larsson & Stenlund: Studenters akademiska förmåga |
Gustafsson: Who is responsible for and provides academic literacy development for higher education students? |
Annell & Ljungquist: ”Ändå förstår läsaren att Hugo är ett välfostrat barn oavsett att sin pappa ligger i fängelse.” Om akademisk grundläggande litteracitet hos lärarstudenter |
|||||||
18.30 | MIDDAG Konsert med Emil Jensen |
Onsdag 27 september | ||||||||||
08.30 | Posters & KAFFE | |||||||||
09.00 | Lokal Sund Lotta Bergman Litteracitet i högre utbildning – utmaningar och vägar framåt Moderator: Ann-Marie Eriksson |
|||||||||
10.00 | FIKA | |||||||||
Lokal: Sund |
Lokal: Köpstaden Moderator: Ann-Catrine Edlund |
Lokal: Åkersvik Moderator: Elzbieta Strzelecka |
Lokal: Skvadern Moderator: Jenny Magnusson |
Lokal: Campus Moderator: Erik Lindenius |
||||||
10.20-10.45 |
10.20-12.00 Symposium: |
Zimmerman: Bullseye – en ämnesintegrerad undervisningsmetod för rapportskrivande på ingenjörsprogram |
Ohlsson: ”Jag är säker att den där är rätt! Men hen tyckte inte om den.” Andraspråk-studenters uppfattningar om återkoppling i undervisning om akademiskt skrivande i svenska |
Roux Sparreskog: En reflektion över den egna utbildningspraktiken: Att stötta studenters akademiska skrivande genom att dela upp tentamina i mindre delar och genom att sätta krav på lärplattformen Canvas |
Nilsson, Yilmaz, Thorsson & Johansson: Vägen till akademisk litteracitet i professionsutbildningar – ett exempel från arbetsterapeutprogrammet vid Örebro universitet |
|||||
10.55-11.20 | Persson & Martinsson: Akademisk litteracitet, en naturlig del av ingenjörsrollen? Vidareutveckling av en introduktionskurs för ingenjörer |
Dahlström & Norberg: Flerspråkiga studenters förutsättningar att utveckla akademisk litteracitet inom högre utbildning |
Axinge: ”Det här ska du redan kunna” – Vad är det vi hänvisar till då? |
Zetterberg: Grupparbete i akademiskt skrivande – går det? |
||||||
11.30-11.55 | Larsson: Flerspråkiga sjuksköterskestudenters akademiska läsande - utmaningar med och resurser för akademiskt läsande på ett andraspråk |
Wilinger: Abstrakta läsarter i vuxna akademikers litteratursamtal |
Larsson: ”Har fått en helt annan syn på hur jag kan hjälpa studenter i sitt skrivande” – Kan en högskolepedagogisk kurs ge pedagogisk utveckling? |
|||||||
12.00-13.00 | Posters & LUNCH | |||||||||
13.00 |
Lokal: Sund Patricia Staaf |
|||||||||
14.00 | Initiering av nätverk och framåtblick och FIKA | |||||||||
15.15 | AVSLUTNING |