Konferansens første del setter agenda ved å belyse tingenes tilstand og trekke noen historiske linjer. Vi ser tilbake på massive samfunnsendringer, både sosiale og økonomiske, som naturlig nok har preget UH-sektoren også. 

Hva har skjedd etter strukturreformen, ny finansieringsmodell, flere universiteter og økt studenttilgang? Stemmer det at studentene har andre og mer varierte behov enn tidligere? Vi spør også hvem de vitenskapelig ansatte er, og hva skjer med deres identitet i møte med den nye studentdemografien. 

• Bjørn Stensaker, professor og statsviter, Universitetet i Oslo 
• Jan Fredrik Hovden, professor og sosiolog ved Institutt for informasjons- og medievitenskap, Universitetet i Bergen 
• Agnete Vabø, professor og sosiolog ved Offentlig informasjon og styring, OsloMet 
   

Del 2: Ansvar og arbeidsdeling 

Høyere utdanning har gjennomgått store endringer både i tilbud og etterspørsel. På hvilken måte former finansieringssystemet studietilbudet i norsk høyere utdanning, og hvordan påvirker dette samarbeid og arbeidsdeling i sektoren? 

Hva skjer med sektorens egenart og universitetets rolle som samfunnsinstitusjon i den nye virkeligheten? 

• Hanne Solheim Hansen, rektor, Nord universitet 
• Margareth Hagen, rektor, Universitetet i Bergen  
• Eirik Søvik, prorektor, Høgskulen i Volda 
   

Del 3: Dimensjonering og dilemmaer 

Regjeringen forventer at institusjonene tar en tydeligere rolle når det gjelder dimensjonering og tilpasning av egen studieportefølje. Vi diskuterer behov for arbeidsdeling og bevaring av fagområder for langsiktig kunnskapsberedskap. Samtidig spør vi hvordan sektoren kan samarbeide for å lette dimensjoneringsarbeidet. 

• Hege Brodahl, seksjonssjef høyere utdanning, NOKUT 
• Julia Holte Sempler, avdelingsdirektør for forskning, utdanning og formidling, UiT – Norges arktiske universitet 
• Vibeke Bredahl, studiedirektør ved Avdeling for utdanning og studiekvalitet, Universitetet i Sørøst-Norge 
• Joachim Gümüs Kallevig, fakultetsdirektør ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Universitetet i Stavanger 
   

Del 4: Samarbeid og samfunnsoppdraget 

Til slutt løfter vi blikket ut av Norge. Hvorfor er europeisk samarbeid viktig for institusjonenes arbeid med å løse samfunnsoppdraget sitt? Vi ser nærmere på EUs flaggskipinitiativ Europeiske universitetsallianser, europeisk samarbeid innen kvalitetssikring, og hvorfor kunnskapssamarbeid og akademisk frihet er viktig i en urolig verden. 

• Steffen Juranek, professor i foretaksøkonomi og tiltredende prorektor for utdanning (1.august 2025), Norges Handelshøyskole. NHH er medlem av universitetsalliansen ENGAGE.EU. 
• Eivind Engebretsen, professor ved Enhet for bærekraftig helse, Universitetet i Oslo, og dekan for Circle U. Open Campus 

Utdanningskvalitetsprisen for høyere utdanning deles ut under konferansen.