Anneli Ivarsson
Moderator
Professor i epidemiologi och folkhälsovetenskap vid Umeå universitet. Överläkare vid Region Västerbottens Folkhälsoenhet och barnläkare med gedigen klinisk erfarenhet. Forskning med fokus på barn- och unga i ett samhälls- och hälsoperspektiv.
Sverker Sörlin
Vad kan bildning göra som inte kunskap gör?
Sverker Sörlin är idéhistoriker, professor vid KTH och har arbetat med ledning och rådgivning inom forskning, utbildning och miljö sedan 1990-talet. Han är sedan 2013 förbundsordförande för Folkuniversitetet. Hans bok Till bildningens försvar (2019, i pocket 2021) har ritat om kartan för diskussionen om bildning som han vill förstå som inte bara en individuell kunskapsresa utan som en bortglömd investering i samhällets beredskap och självförsvar.
Lisbeth Lundahl
På vindlande vägar genom skolan
Lisbeth Lundahl, Tillämpad Utbildningsvetenskap.
Professor i pedagogiskt arbete vid Umeå universitet, gästprofessor i Göteborg. Forskning dels med fokus på ungas vägar genom skolan och därefter, dels på utbildningspolitik.
En hel dag med idrott
Se mer info under Program - Idrott
Slöjdens uttryck och betydelse för hållbar utveckling i textilslöjden – Re design
Linda Dunger
Universitetsadjunkt vid Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen.
Linda Dunger och Malin Brännström
Slöjdens uttryck och betydelse för hållbar utveckling i textilslöjden – Skapa tyg
Malin Brännström
Universitetsadjunkt vid Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen.
Hållbar utveckling i slöjdundervisningen – hur jobbar vi i skolslöjden
Nicklas Burman
Universitetsadjunkt vid Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen.
Niklas Wahlström
Universitetsadjunkt vid Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen.
Bildmuseet - Karin Jonsson & Ebba Lindberg
Samtidskonst i Arktis som läranderesurs / Visning och kreativ inspirationsworkshop
Bildmuseet i Umeå är ett av landets största och mest renommerade konsthallar för internationell samtidskonst. I linje med nationella och internationella trender där samtidskonstens pedagogiska potential diskuteras, har museet fokuserat på att successivt utveckla sin pedagogiska verksamhet kring utställningarna. Bildmuseets pedagogiska program riktar sig till alla åldersgrupper och är kostnadsfritt.
Läs mer om vad du som lärare kan ta del av:
https://www.bildmuseet.umu.se/skola/
Karin Jonsson
Konstpedagog, Bildmuseet
karin.jonsson@bildmuseet.umu.se
Konstpedagog, Bildmuseet
ebba.lindberg@bildmuseet.umu.se
Ungdomar, främlingsfientlighet och skolan
Mikael Hjerm är professor i sociologi. Han forskar om attityder med primärt fokus på främlingsfientlighet.
Jonathan Wedman
Bedömningsskalor och kravgränser – Vad finns det att välja på?
Jonathan Wedman är excellent lärare, forskare och lektor i beteendevetenskapliga mätningar vid Umeå universitet. Med en förkärlek för provkonstruktion och psykometri är han specialiserad på bedömning i en utbildningskontext. Hans forskning berör framför allt kvalitetsgranskning av storskaliga mätningar, och då särskilt högskoleprovet. I sin undervisning är han i stället mer praktiknära och fokuserar på att stödja lärare i grundskola, gymnasium och högre utbildning genom att synliggöra och beskriva verktyg, metoder och tillvägagångssätt för en högkvalitativ bedömningspraktik.
Träna argumentation med skogsdebatt
Per-Håkan Lundow
Några charmiga optimeringsproblem
Per Håkan Lundow är lektor och docent i matematik vid Institutionen för matematik och matematisk statistik, Umeå universitet. Hans forskning rör sig oftast i gränslandet mellan diskret matematik och teoretisk fysik, till exempel spinnmodeller. Han undervisar i huvudsak på kurser i diskret matematik och optimering/heltalsprogrammering. par-hakan.lumdow@umu.se
Alp Yurtsever
A Quick Overview of Optimization and Machine Learning
Alp Yurtsever is an assistant professor at the Department of Mathematics and Mathematical Statistics at Umeå University, also affiliated with the Wallenberg AI, Autonomous Systems and Software Program. His group develops theory, methods, and software for efficiently solving optimization and decision problems using modern computing systems. alp.yurtsever@umu.se
Sjöar och rinnande vatten påverkas av och bidrar till klimatförändringar
Alger i vattenmassan eller på botten – vilken roll spelar klimatförändringarna?
Jenny Ask är miljöanalytiker och forskare i akvatisk ekologi vid Umeå Marina Forskningscenter, Umeå universitet. Hon studerar hur framför allt alger, och födovävar, i olika typer av vatten kan komma att påverkas av klimatförändringar.
Se t.ex. https://www.umu.se/forskning/projekt/bentisk-och-pelagisk-produktion-i-bottniska-vikens-kustomraden-/.
jenny.ask@umu.se
GIS och exkursioner inom geografiundervisningen
Örjan Pettersson
Samhällsplanering och hållbar utveckling
Örjan Petterson är lektor i kulturgeografi och arbetar som studierektor vid institutionen för geografi. Han undervisar framför allt på samhällsplanerarprogrammet, men deltar även i utbildningen av ämneslärare i geografi.
Vad är fred och hur kan vi studera den?
Patrik Johansson är universitetslektor i statsvetenskap och ägnar sig främst åt freds- och konfliktstudier. Hans forskningsintressen rör bl a FN:s säkerhetsråd, ofrivillig migration samt fredsbegreppet. Han är samordnare för kandidatprogrammet för internationell kris- och konflikthantering
Att sätta gränser för sig själv och andra – om hållbart skolledarskap och rektorers arbetssituation
Universitetslektor, docent i rättssociologi med inriktning på utbildningsledarskap och utsedd till excellent lärare vid Centrum för skolledarutveckling på Umeå universitet. Ulfs pågående forskningsprojekt är inriktade mot rektorers kontroversiella frågor och rektorers arbetssituation.
Modersmål i förskolan och modersmålsundervisning i skolan
Carla Jonsson
Carla Jonsson är professor i pedagogiskt arbete vid institutionen för Språkstudier samt docent i tvåspråkighet. Hennes forskning är bland annat inriktad på tvåspråkighet, svenska som andraspråk, modersmålsundervisning, litteracitet, interkulturell kommunikation, sociolingvistik.
Annika är universitetslektor i språkdidaktik vid Institutionen för språkstudier. Hon är också lärarutbildare och forskningsledare för Litum. Hennes forskning är främst inriktad mot andraspråksutveckling, flerspråkighet och litteracitet.
Museum och arkiv som resurs för skolan
Jonny Holmström
ChatGPT som hot och som möjlighet: Hur AI påverkar oss och vad vi kan göra åt saken
J Ola Lindberg
Har skolans digitalisering gått för långt?
J Ola Lindberg är professor i pedagogik. Han har i sin forskning det senaste decenniet uppmärksammat hur digitaliseringen av skolans verksamhet kan förstås.
Madelen Bodin
Space Escape – ett pedagogiskt rymningsspel med astronomitema
madelen.bodin@umu.se
Problemlösning – att lära sig lösa problem och att lära sig matematik genom att lösa problem
Tomas Bergqvist
Tomas Bergqvist är docent i matematikdidaktik på Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, samt legitimerad gymnasielärare i matematik och fysik. Det huvudsakliga forskningsintresset rör språk och kommunikation i matematik, med fokus på argumentation och symbolspråk. Han undervisar också matematikdidaktik för ämneslärarstudenter.
tomas.bergqvist@umu.se
Mathias Norqvist är lektor på Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Umeå universitet, samt legitimerad grund- och gymnasielärare i matematik och naturkunskap. Hans forskning handlar för närvarande om matematiska resonemang och hur elever kan utveckla sin resonemangsförmåga.
mathias.norqvist@umu.se
Optimal transport, signalbehandling och konsten att distribuera bröd
Jakob Hultgren är lektor vid Institutionen för matematik och matematisk statistik vid Umeå Universitet. I sin forskning använder han verktyg från matematisk analys och sannolikhetsteori för att lösa problem i geometri.
Gerold Jäger
Handelsresandeproblemet: Historia, Tillämpningar och Algoritmer
Gerold Jäger är lektor och docent i matematik vid institutionen för matematik och matematisk statistik, Umeå universitet. Hans forskningsämnen är Handelsreandeproblemet, men också spelteori, latinska kvadrater och grafteori. Han undervisar på kurser om linjärprogrammering och diskret modellering.
Utarmas födovävarna i nordliga sjöar av klimat- och miljöförändringar?
Ann-Kristin Bergström är professor i naturgeografi vid Umeå universitet. I hennes forskargrupp studeras hur miljö- och klimatförändringar påverkar nordliga akvatiska ekosystems produktivitet och födovävsstruktur.
Var finns de stora fiskarna i fjällen?
Pär Byström är docent i ekologi på Umeå universitet. I hans forskargrupp studeras hur miljöfaktorer och artinteraktioner påverkar tillväxten, storleken och tätheterna av fiskar i sjöar, samt hur man kan nyttja fiskbestånden på ett hållbart sätt.
Nöd och död under 1800-talets genomgripande samhällsomvandling
Magnus Bohman, Ekonomisk historia
Lärare och forskare vid enheten för ekonomisk historia
Forskare vid enheten för ekonomisk historia. Forskar om 1860-talets nödår i Finland och Sverige.
Historiker vid Enheten för demografi och åldrandeforskning (CEDAR). Forskar om fattigvård, epidemier och social utsatthet i norra Sverige
Statistiker vid Enheten för demografi och åldrandeforskning (CEDAR). Forskar på befolkningens utveckling och hälsa med hjälp av både historiska och moderna databaser.
Skolans och skolpolitikens betydelse för elevers psykiska hälsa
Lärare som leder andra lärare
Björn Ahlström
Analys som förutsättning för verksamhetsutveckling
Universitetslektor och avdelningschef vid Centrum för skolledarutveckling på Umeå universitet. Björns forskning har inriktning mot rektors profession, normer och värden samt rektorers kontroversiella frågor. Björn har även genomfört genomlysning av försöksverksamheten med ULF-avtal i Umeå-noden.
Att möta världen
Ingrid Svensson, International Office
Vad bidrar till en god textkvalitet vid skrivande på gymnasiet?
Maria Levlin
Universitetslektor i språkdidaktik vid Institutionen för språkstudier (Umeå universitet). Maria undervisar på speciallärarprogrammet och hennes forskningsområde är läs- och skrivsvårigheter.
Professor vid Institutionen för språkstudier. Hon forskar, handleder och undervisar inom området språkdidaktik och är särskilt intresserad av frågor som rör skrivande, språk och demokrati.
Christian är docent i nordiska språk vid Institutionen för svenska språket vid Linnéuniversitetet. Hans forskningsintressen omfattar bl.a. svensk grammatik, barns språkinlärning, språkutveckling i skolkontexter och samband mellan språklig förmåga, läsförmåga och skrivande.