Vad skulle hända om alla barn i kommunen – från förskola till gymnasium – fick sjunga och spela instrument tillsammans varje skoldag, på skoltid och som en naturlig del av undervisningen?
 

Forskningsprojektet From Bullet to Fiddle / Från kula till fela söker pilotkommuner som, utan kostnad för kommunen, vill undersöka vilka effekter dagligt musikskapande kan ha för barn, skolmiljö och samhälle.
 

Projektet vill utforska om musik i skolan kan bidra till:
 

• lugnare och tryggare skolmiljöer

• ökad koncentration och studiemotivation

• stärkt gemenskap mellan elever

• minskad mobbning, oro och konflikter

• bättre förutsättningar för lärande

• minskad risk för droger, kriminalitet och gängrekrytering
 

Projektet drivs av Festival & Forum 21 i samverkan med universitet och högskolor. Forskare följer utvecklingen i skolor och fritidsmiljöer för att studera hur dagligt musikskapande påverkar:
 

• klassrumsmiljö och studiero

• relationer och trygghet

• studieresultat och motivation

• barns sociala och personliga utveckling
 

Projektet söker stöd från stiftelser, fonder, privata aktörer och statliga bidragsgivare för att finansiera fler musiklärare, instrument, musiksalar och utrustning.

Målet är att kommunen ska kunna delta utan att den ordinarie ekonomin belastas.
 

Kulturskolan föreslås få huvudansvaret för att anställa musiklärare, samordna verksamheten samt säkerställa kvalitet och kontinuitet.
 

Genom Kulturskolans kompetens och erfarenhet kan verksamheten byggas långsiktigt och hållbart i nära samarbete med skolorna.